Алгоритм дій для батьків

під час повітряної тривоги (дистанційна форма навчання)

Почувши сигнал «Повітряна тривога» під час дистанційного заняття дитини:

негайно повідомте педагога (усно або повідомленням у чаті), що ви з дитиною прямуєте в безпечне місце;

перервіть участь у занятті та допоможіть дитині завершити підключення.

Перемістіть дитину до найближчого укриття або безпечного приміщення:

підвал, спеціально обладнане укриття, внутрішнє приміщення без вікон;

візьміть із собою документи, воду, елементарні засоби першої необхідності, за можливості — навушники чи телефон для підтримання контакту.

Під час перебування в укритті:

забезпечте спокій дитини, поясніть, що відбувається;

дотримуйтесь правил безпеки, уважно слухайте офіційні повідомлення.

Після оголошення сигналу «Відбій повітряної тривоги»:

поверніться з дитиною у безпечне місце перебування;

за можливості відновіть зв’язок із педагогом та долучіться до заняття (якщо воно продовжується);

якщо заняття перенесене, дочекайтесь повідомлення від педагога про подальші дії та виконайте асинхронні завдання.

У будь-якому випадку:

пріоритетом є життя та здоров’я дитини;

педагог врахує перервані заняття, відсутність через тривогу не вважається порушенням.

1.Організовуйте вдома окремий куточок для занять дитини. Забезпечуйте правильне робоче місце: стіл і стілець відповідно до зросту, достатнє природне освітлення, відстань від очей до екрана.

2. Дотримуйтесь санітарних норм використання ґаджетів. Для дітей молодшого і середнього дошкільного віку тривалість занять з технічними засобами не повинна перевищувати 10 хвилин, для старших — 15 хвилин. Використовуйте комп’ютер чи планшет не більше двох разів на тиждень, робіть перерви з руханкою чи грою.

3. Створюйте сприятливу атмосферу для навчання. Забезпечуйте позитивний настрій перед початком занять, пояснюйте дитині, що це цікава гра, а не примусове навчання. Будьте поруч, підтримуйте і допомагайте, якщо виникають труднощі.

4. Чітко плануйте час. Визначайте стабільний розпорядок дня: чергуйте навчальні заняття, вільну гру, прогулянки та відпочинок. Не перевантажуйте дитину — одне-два завдання на день достатньо, головне — регулярність і послідовність.

5. Виконуйте завдання у формі гри. Читайте разом казки, розповідайте історії, використовуйте лічилки, загадки, малюйте та співайте. Розвивайте у дитини мовлення, увагу, уяву й дрібну моторику через творчі вправи.

6. Давайте дитині можливість самостійно діяти. Заохочуйте до маленьких домашніх обов’язків: скласти іграшки, полити квіти, допомогти накрити на стіл. Це формує відповідальність і практичні навички.

7. Використовуйте завдання від педагогів у зручний для сім’ї час. Переглядайте відео чи інші матеріали разом із дитиною, пояснюйте доступною мовою, повторюйте фрагменти стільки разів, скільки потрібно.

8. Обмежуйте інформаційне навантаження. Уникайте тривалого перегляду мультфільмів та ігор на планшеті. Надавайте перевагу спокійному сімейному відпочинку, настільним іграм, конструктору, пазлам.

9. Підтримуйте зворотний зв’язок з вихователями. Надсилайте фото чи коротке відео виконаних завдань лише тоді, коли ви згодні це робити.

10. Дотримуйтесь правил безпеки персональних даних. Дбайте про психологічний комфорт дитини. Вчасно реагуйте на втому роздратування або небажання навчатися. Робіть паузи, пропонуйте зміну діяльності, більше спілкуйтесь і заохочуйте дитину до рухливих ігор.

Пропонуємо кілька платформ для організації роботи з дошкільниками вдома:

 НУМО – платформа розвитку дошкільнят

НУМО – дитячий садочок онлайн

 Задання для дошкільнят

Вихователь онлайн

Малятам-дошкільнятам

З любов’ю до дітей

Незвичні способи малювання

Казки народів світу

Цікаві саморобки

ЦІКАВІ ЗООПАРКИ СВІТУ

МУЗЕЇ СВІТУ ДЛЯ ДІТЕЙ